Việt Bắc - Tố Hữu bao gồm tóm tắt ngôn từ chủ yếu, lập dàn ý so sánh, bố cục tổng quan, quý giá văn bản, cực hiếm nghệ thuật và thẩm mỹ cùng hoàn cảnh sáng tác, ra đời của tác phđộ ẩm và tiểu truyện, cách nhìn cùng với sự nghiệp sáng tác phong cách thẩm mỹ giúp các em học tập xuất sắc môn văn 12


I. Tác giả

1. Tiểu sử - Con người

- Tố Hữu (1920 - 2002)

- Thời thơ ấu: ra đời cùng bự lên trong mái ấm gia đình Nho học ngơi nghỉ Huế, vùng đất cố kỉnh đô mộng mơ còn lưu lại các đường nét văn hóa dân gian.

Bạn đang xem: Bài thơ việt bắc ngữ văn 12

- Thời tkhô cứng niên: nhanh chóng giác ngộ cách mạng, hăng say hoạt động cùng tranh đấu phương pháp mạng, trải trải qua không ít lần tù đọng ngục.

- Sau kia, Tố Hữu liên tiếp duy trì những chức vụ quan trọng vào cỗ máy chỉ đạo của non sông, sệt trách mặt trận văn hóa truyền thống văn nghệ.

2. Đường giải pháp mạng, con đường thơ

Những đoạn đường thơ Tố Hữu gắn thêm bó ngặt nghèo cùng với đông đảo đoạn đường phương pháp mạng của phiên bản thân bên thơ, với đa số tiến độ phát triển của biện pháp mạng Việt Nam: vấn đề này được biểu hiện rõ ràng qua 7 tập thơ vào cuộc sống chế tác của Tố Hữu.

+ Tập thơ Từ ấy (1937 - 1946): đánh dấu chặng đường đầu 10 năm thơ Tố Hữu, cũng chính là 10 năm chuyển động biện pháp mạng từ bỏ giác ngộ, thử thách cho trưởng thành và cứng cáp của fan tkhô nóng niên bí quyết mạng, gắn với 10 năm nhiều đổi thay cụ của lịch sử vẻ vang dân tộc.

+ Tập thơ Việt Bắc (1946 – 1954): khắc ghi chặng đường vận động sôi sục của Tố Hữu với phản ánh cuộc tranh đấu gian khó, hùng tvắt của cuộc nội chiến phòng thực dân Pháp của toàn quân, toàn dân ta. Tập thơ kết tinch đầy đủ tình cảm mập mà che phủ là tình cảm nước, tương khắc họa hình tượng quần bọn chúng tao loạn với 1 thẩm mỹ giàu tính dân tộc bản địa với cảm hứng sử thi – trữ tình.

+ Tập thơ Gió lộng (1955 - 1961): biểu thị niềm tự hào của bé người cai quản nước nhà, biểu thị lòng tin vào sau này với định hướng sử thi, cảm giác hữu tình đậm nét. Tập thơ liên tiếp bsát hại cuộc sống đơn vị thơ với đoạn đường lịch sử của dân tộc bản địa cùng với câu hỏi ca ngợi cuộc sống đời thường mới bên trên miền Bắc XHCN, phân bua nỗi lưu giữ tmùi hương quê nhà miền Nam, căm giận bè bạn phân phối nước cùng chiếm nước, truyền tụng mọi bé tín đồ kiên trung, hướng tới ngày thống độc nhất vô nhị.

+ Tập thơ Ra trận (1962 - 1971): là khúc hero ca về miền Nam trong binh lửa, là khúc ca ra trận, là nhiệm vụ tiến công cùng với khí nuốm tàn khốc của cuộc binh lửa chống Mỹ.

+ Tập thơ Máu với hoa (1972 - 1977): lưu lại đoạn đường bí quyết mạng đau khổ với mất mát, xác định lòng tin vào sức mạnh của dân chúng, thú vui niềm từ hào Khi nước nhà hoàn toàn giải phóng. Thơ Tố Hữu thời phòng Mỹ đậm tính thiết yếu luận cùng xúc cảm sử thi.

+ Tập thơ Một giờ đờn (1992) với Ta cùng với ta (1999): tỏ bày các chiêm nghiệm, suy tứ về cuộc sống thường ngày, hướng về đều quy qui định rộng rãi cùng các giá trị bền vững.

3. Phong giải pháp thơ Tố Hữu

- Về nội dung: Thơ Tố Hữu mang ý nghĩa hóa học trữ tình bao gồm trị cực kỳ thâm thúy.

+ Hồn thơ luôn tìm hiểu loại ta bình thường cùng với lẽ sống lớn, tình yêu Khủng, thú vui phệ của nhỏ bạn giải pháp mạng, của tất cả dân tộc bản địa.

+ Thơ Tố Hữu sở hữu đậm tính sử thi, coi đông đảo sự kiện chủ yếu trị to của tổ quốc là đối tượng thể hiện và cũng chính là nguồn xúc cảm mang lại thơ.

+ Những bốn tưởng bự của thời đại, phần nhiều cảm xúc mập của bé bạn, phần đông sự khiếu nại lịch sử dân tộc quan trọng của dân tộc bản địa được phản chiếu qua giọng thơ vai trung phong tình, lắng đọng, yêu dấu.

- Về nghệ thuật: Thơ Tố Hữu mang tính dân tộc cực kỳ mặn mà.

+ Sử dụng thể thơ dân tộc: thơ lục chén bát, thơ thất ngôn.

+ Ngôn ngữ thơ gần cận, áp dụng những trường đoản cú ngữ cùng cách nói dân gian, ngay gần cùng với lời ăn uống tiếng nói từng ngày của quần chúng. #.

+ Thơ đẩy mạnh được xem nhạc của giờ đồng hồ Việt ta.

Sơ trang bị bốn duy - Tác trả Tố Hữu

*


II. Tác phẩm

1. Tìm đọc chung

a. Hoàn cảnh ra đời

- Sau Khi hiệp nghị Giơ-ne-vơ được kí kết, Trung ương Đảng với nhà nước tách chiến quần thể Việt Bắc về lại thủ đô.

- Nhân sự khiếu nại tất cả đặc điểm lịch sử dân tộc ấy, Tố Hữu vẫn biến đổi bài bác thơ Việt Bắc nhằm lưu lại bầu không khí lưu luyến, nhớ tmùi hương của kẻ làm việc bạn đi.

b. Vị trí đoạn trích: Nằm vào phần đầu của tác phẩm (kỉ niệm về cách mạng với chống chiến).

c. Bố cục: 2 phần

- Phần 1 (đôi mươi câu đầu): Lời nhắn nhủ của fan sinh sống lại so với bạn ra đi.

- Phần 2 (70 câu sau): Lời của người ra đi.

d. Nội dung bài thơ

- Tái hiện mọi kỉ niệm bí quyết mạng và binh đao.

- Gợi viễn chình ảnh tươi tắn của quốc gia và tụng ca công ơn của Đảng với Bác Hồ.

2. Tìm đọc đưa ra tiết

a. (trăng tròn câu đầu): Lời khuyên nhủ của bạn nghỉ ngơi lại đối với bạn ra đi

* 4 câu thơ đầu: lời hỏi của người ngơi nghỉ lại.

- Cách xưng hô "mình" – "ta":

+ Gợi nghĩa tình thân thiết, gắn bó.

+ Là biện pháp Điện thoại tư vấn rất gần gũi vào ca dao dân ca.

=> Tạo không khí trữ tình cảm xúc.

- “Mười lăm năm”: tính từ bỏ thời chống Nhật (khởi nghĩa Bắc Sơn năm 1940) cho đến lúc những người loạn lạc trnghỉ ngơi về Thủ đô (mon 10 – 1954)

- Câu hỏi tu từ: Kỉ niệm thời hạn đính thêm bó vĩnh viễn, keo dán giấy tô, gắn kết.

- Điệp trường đoản cú “nhớ”: nhấn mạnh vấn đề nỗi lưu giữ thâm thúy, sở tại, da diết.

- Hình ảnh: cây – núi, sông – nguồn gợi mối qua hệ khăng khít, thủy phổ biến, ân tình giữa nội chiến và Việt Bắc.

=> Người sinh hoạt lại thiết tha, luyến nuối tiếc, ktương đối gợi trong lòng fan ra đi kỉ niệm về một tiến trình vẫn qua, về không khí nguồn cội, tình nghĩa.

* 4 câu tiếp: lời đáp của người ra đi.

- Từ láy: tha thiết, bâng khuâng, bồn chồn

=> sự day dứt, quyến luyến, bối rối trong lòng trạng và hành động của người ra đi.

- Hình ảnh hân oán dụ: “áo chàm” => gợi hình hình ảnh bình dị, thân mật của những người dân Việt Bắc.

- Hành động: "cầm tay" => sự luyến tiếc và nghĩa tình keo dán giấy sơn gắn bó giữa cách mạng và Việt Bắc, gợi lưu giữ những cuộc chia tay vào văn uống học tập trung đại (dẫu vậy đây là cuộc chia ly vào thú vui chiến thắng).

=> Tiếng lòng fan về xuôi nghẹn ngào bịn rịn.

* 12 câu tiếp “Mình đi… cây đa”: Tác giả gợi rất nhiều kỉ niệm về Việt Bắc trong số những năm nội chiến.

- Hình ảnh: "suối lũ", "mây mù", "miếng cơm trắng chấm muối" => Đây là đầy đủ hình hình họa khôn xiết thực gợi được sự khổ cực của cuộc binh cách, vừa ví dụ hoá mối thù của giải pháp mạng đối với thực dân Pháp.

- Chi ngày tiết “Trám bùi….để già” => diễn tả cảm hứng trống vắng ngắt gợi lưu giữ vượt khứ đọng sâu nặng nề. Tác đưa mượn dòng thừa để nói mẫu thiếu.

- “Hắt hiu… lòng son => phnghiền đối gợi nhớ cho mái tnhóc nghèo. Họ là những người nghèo cơ mà giàu chung thủy, son Fe, thuỷ thông thường cùng với bí quyết mạng.

- 6 câu hỏi tu từ lặp đi lặp lại => thắc mắc nhức đáu, khơi gợi, nhắc ghi nhớ phần đa tín đồ hãy luôn lưu giữ về Việt Bắc.

- Địa danh: "mái đình Hồng Thái", "cây nhiều Tân Trà"o => gắn sát với Việt Bắc, là hình hình ảnh tiêu biểu vượt trội của TP Hà Nội binh lửa.

- Phép điệp: "mình đi…", "mình về…", "nhớ…" => lời nhắn phát âm tha thiết, nhắc nhớ những kỉ niệm về một thời ở Việt Bắc.

- “Mình đi, mình có nhớ mình" => ý thơ nhiều nghĩa một giải pháp độc đáo. Cả kẻ ngơi nghỉ, fan đi hầu hết gói gọn gàng vào chữ “mình” tha thiết. Mình là 1 mà lại cũng là nhì, là hai tuy vậy cũng là một bởi sự kết nối của biện pháp mạng, của loạn lạc.

=> Chân dung một Việt Bắc gian truân mà lại nghĩa tình, thơ mộng, cực kỳ đối hào hùng trong nỗi lưu giữ của fan ra đi.

b. (70 câu sau): Lời của người ra đi

* 4 câu đầu “Ta với… bấy nhiêu…”: Khẳng định thủy chung thủy bình thường son sắt.

- Đại từ "mình" – "ta": được áp dụng linc hoạt và tạo sự hòa quyện, gắn bó máu thịt;

- Giọng điệu: tha thiết như một lời thề thủy bình thường son sắt.

- Từ láy: "mặn mà", "đinc ninh" => Khẳng định nghĩa tình đậm chất, bền chặt, trước sau nlỗi một của phương pháp mạng so với Việt Bắc.

- So sánh: "bao nhiêu… bấy nhiêu" => gợi tình cảm bát ngát, chan chứa giữa bí quyết mạng và Việt Bắc.

* 28 câu tiếp “Nhớ gì… thuỷ chung…”: nỗi lưu giữ vạn vật thiên nhiên, núi rừng với cuộc sống bé tín đồ nghỉ ngơi Việt Bắc.

- 18 câu tiếp “Nhớ gì… suối xa…”: Nỗi nhớ về cuộc sống ở Việt Bắc.

+ Biện pháp so sánh: “nhớ… người yêu” => So sánh nỗi nhớ Việt Bắc với nỗi lưu giữ người yêu, sắc thái cao nhất của nỗi nhớ.

+ Phnghiền tiểu đối:

> “Trăng lên đầu núi / nắng nóng chiều lưng nương” => Nỗi nhớ từ tối quý phái ngày, bao che cả không gian lẫn thời hạn.

> “Bát cơm sẻ nửa / chnạp năng lượng sui đắp cùng” => Tấm hình cảm động cho biết sự chia sẻ trở ngại buồn bã, phân chia sớt ngọt bùi, đắng cay giữa tín đồ dân Việt Bắc và những người dân bí quyết mạng.

+ Phép điệp: "nhớ", "nhớ từng…", "nhớ sao…" => Nhấn bạo gan nỗi ghi nhớ domain authority diết, thâm thúy.

+ Hình ảnh: "người tmùi hương đi về", "bạn chị em nóng ran lưng",… => Những hình hình họa vồ cập, cảm cồn về con bạn Việt Bắc.

+ Những kỉ niệm: "đắng cay ngọt bùi", "dĩa cơm sẻ nửa", "đông đảo tiếng liên hoan", => Những kỉ niệm đẹp mắt về tình quân dân gắn bó như vào một gia đình.

=> Con người và cuộc sống Việt Bắc: khổ cực, lam lũ mà thủy thông thường, son sắt.

=> Thiên nhiên, núi rừng, cuộc sống thường ngày cùng con người nghỉ ngơi Việt Bắc luôn in đậm trong lòng trí những người về xuôi cảm tình thực tình, khẩn thiết của tín đồ cán bộ binh lửa.

- 10 câu sau “Ta về… thuỷ chung”: Nỗi ghi nhớ về bức tnhóc tứ bình của Việt Bắc.

+ 2 câu đầu: nỗi nhớ phổ biến và cảm xúc chủ đạo cho cả khổ thơ;

+ 8 câu sau: tranh ảnh tứ đọng bình của Việt Bắc:

> Mùa đông:

. Hình ảnh: hoa chuối đỏ tươi + người lao động bên trên đèo cao => bình dân, khoẻ khoắn;

. Màu sắc: xanh + đỏ + “nắng nóng ánh” => màu sắc ấm áp.

> Mùa xuân:

. Hình ảnh: mơ nở trắng rừng + người đan nón => đẹp, bắt buộc thơ.

. Màu sắc: Trắng + Trắng => tinch khiết, tkhô nóng nhã.

. Âm thanh: hiệp vần “ơ” (mơ – nở), “ưng” (rừng – từng) cảm giác tinh tế và sắc sảo, âm thanh của rừng mơ hàng loạt nsống hoa.

> Mùa hạ:

. Hình ảnh: "rừng phách đổ vàng" + em gái hái măng

. Màu sắc: vàng

. Âm thanh: giờ ve

=> Vẻ đẹp đặc thù rộn ràng tấp nập, bùng cháy, đặc thù của ngày hè.

> Mùa thu:

. Hình ảnh: ánh trăng

. Âm thanh: giờ hát đậc ân thuỷ chung

=> Vẻ đẹp nhất tkhô hanh bình, hiền lành hoà.

- Nghệ thuật:

+ Phép điệp: "ta về", "ta nhớ", "nhớ",…

+ Đại từ bỏ xưng hô: "mình" – "ta"…

+ Nhịp điệu hồ hết đặn, phù hợp, nhịp nhàng…

+ Giọng điệu trung tâm tình, ngọt ngào, lời thơ giàu nhạc điệu,…

=> Mỗi mùa mỗi cảnh, đều sở hữu vẻ đẹp riêng vào vẻ đẹp chung: đó là sự hài hòa giữa màu sắc và âm tkhô hanh, giữa người và cảnh, cảnh và người cùng làm cho nhau thêm đẹp, làm mang đến bức tnhóc con thêm sinc động.

=> Thiên nhiên cảnh vật quen thuộc, bình dị, gần gũi tuy thế rất thơ mộng, trữ tình cùng nỗi nhớ thâm thúy của tín đồ cán bộ cách mạng về Việt Bắc.

* 22 câu tiếp “Nhớ khi… núi Hồng”: Nhớ cuộc binh đao anh hùng ở Việt Bắc.

- 10 câu đầu “Nhớ khi… Nhị Hà…”: Thiên nhiên cùng con người sát cánh đánh giặc.

+ Phép điệp: nhớ… => gắn với những kỉ niệm vào những ngày Việt Bắc kề vai sát cánh cùng với bí quyết mạng trong chiến đấu.

+ Biện pháp nhân hóa: “Rừng bịt bộ đội, rừng vây quân thù”,… biến vạn vật thiên nhiên thành một lực lượng loạn lạc, thể hiện tình đoàn kết tuyệt vời giữa thiên nhiên và bé người Việt Bắc đối với Cách mạng, xác minh tính chính nghĩa của cuộc loạn lạc. Rừng mang tính chất hóa học của nhỏ người toàn quốc quả cảm và biết phân biệt địch – ta,… Tác giả nhìn thiên nhiên bắt đầu từ lòng yêu thương ncầu gắn với yêu thương Cách mạng.

+ Câu hỏi tu từ: hỏi để xác minh nỗi nhớ thường trực, sâu sắc về những địa danh gắn liền với Việt Bắc.

+ Từ chỉ địa danh: "Phủ Thông", "đèo Giàng",… => thân trực thuộc, gắn liền với Việt Bắc.

- 12 câu sau “Những đường… núi Hồng”: Khung cảnh hùng tráng của Việt Bắc trong những ngày ra quân sôi động làm đề xuất chiến thắng.

+ 8 câu đầu: khí ráng dũng mãnh của cuộc binh lửa phòng thực dân Pháp sinh sống Việt Bắc:

> Các động từ bỏ mạnh: "rầm rập", "rung", "bật" => tạo thành những chuyển rung dữ dội, thể hiện quyền năng vô địch của cuộc kháng chiến.

> Các từ láy: "điệp điệp", "trùng trùng" => khí thế mạnh mẽ không gì có thể ngnạp năng lượng cản nổi.

> Biện pháp cường điệu: "Bước chân nát đá, muôn tàn lửa bay" => phép lực của thời đại, của ý chí tiêu diệt giặc, của tinh thần đoàn kết có thể làm phải những điều tưởng chừng ko thể.

> Nhịp điệu: dồn dập, mạnh mẽ nhỏng những bmong hành quân của quân dân Việt Bắc, thể hiện khí thế ra trận của cả một dân tộc bản địa trong trận chiến quyết định với kẻ thù.

+ 4 câu sau: khí ráng chiến thắng ngơi nghỉ những mặt trận khác:

> Phxay điệp: “vui”, “vui + lên/về…”

> Liệt kê: các địa danh (…)

> Giọng điệu thơ: hồ nước hởi, vui tươi

=> Niềm vui lớn to, rộng khắp của cuộc loạn lạc.

=> Việt Bắc anh hùng vào kháng chiến, trở thành điểm đến của toàn bộ các cánh quân, của ý chí Việt Nam để tạo cần một cuộc đụng đầu lịch sử, làm đề nghị chiến thắng Điện Biên Phủ chấn động địa mong.

* 16 câu cuối: Nỗi nhớ Việt Bắc, nhớ cuộc đao binh, nhớ quê hương giải pháp mạng của người nước ta.

- Câu hỏi tu từ: kkhá gợi tình cảm thiêng liêng về Việt Bắc.

- Các hình ảnh: "ngọn cờ đỏ thắm", "sao vàng rực rỡ", "cụ Hồ sáng soi", "Trung ương", "Chính phủ", "mái đình", "cây đa",…=> những hình hình họa đẹp đẽ, tươi sáng thể hiện cái nhìn lạc quan tiền của người sáng tác. Đó là những hình ảnh đặc trưng của phương pháp mạng, là tương lai của dân tộc bản địa.

- Phép điệp: "Ở đâu… Nhìn lên…, Ở đâu… Trông về..." => nhấn mạnh: Việt Bắc là cái nôi của phương pháp mạng, là cội nguồn của sự sống.

- Biện pháp đối lập: u ám > đề cao vai trò của lãnh tụ TP HCM. Bác chính là chỗ dựa tinc thần tươi sáng nhất đến bí quyết mạng với nhân dân toàn nước.

- Cách xưng hô "mình" – "ta"…

c. Giá trị nội dung

Là khúc ơn tình tbỏ chung của rất nhiều tín đồ bí quyết mạng, của cả dân tộc qua tiếng lòng của người sáng tác.

d. Giá trị nghệ thuật

- Bài thơ đậm đà tính dân tộc, tiêu biểu mang đến phong thái thơ Tố Hữu: thể thơ lục chén bát với giọng điệu và ngọt ngào, khẩn thiết.

Xem thêm: Cảm Âm Kiếm Hiệp Tình Duyên, Cảm Âm Sáo Trúc, Cảm Âm Kiếm Hiệp Tình Duyên

- Lối đối đáp giao duyên ổn của ca dao dân ca (tuy nhiên qua lớp đối thoại của kết cấu mặt ngoài chính là lời độc thoại của trọng điểm trạng).